A瞬时记忆
B程序记忆
C短时记忆
D长时记忆
A单一性压力
B灾难性压力
C继时性叠加压力
D破坏性压力
A高智力必有高创造力
B高创造力必有高智力
C创造力与智力无关
D低智力也能产生高创造力
A8~9周
B7周左右
C2~4周
D2周
A意识与潜意识同样的重要
B性的冲动是神经症和精神病的重要起因
C"超我"与神经症绝 对没有关系
D心理过程主要是意识的
A模仿能力
B创造能力
C一般能力
D特殊能力
A二元论阶段
B相对性阶段
C逻辑性阶段
D约定性阶段
A如何选择反应形式
B如何记录这些反应
C时间限制
D测验目的
A思想内容空虚,概念和词汇贫乏
B对问题的叙述不够中肯,也不很切题
C对问题的思考吃力,反应迟钝
D给人感觉患者的回答是"答非所问"
A强,平衡,灵活
B强,不平衡
C强,平衡,不灵活
D弱,平衡,不灵活
A若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
B可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表
C若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理
D对每种情境的想象和放松的次数应当限定
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