A 患者及其家属
B 医护人员
C 卫生工作者
D 药品消费者
E 健康人群
A 中药处方调剂
B 开展药学查房
C 参与临床会诊
D 患者用药教育
E 用药安全性检测
A、具有临床医学专业背景
B、具备扎实的中医药学专业知识
C、开展药学服务工作的实践经验和能力
D、具备与药学服务相关的药事管理与法规知识、人文知识
E、具备高尚的职业道德
A、中药处方调剂
B、中药处方点评
C、中药医嘱审核
D、参与临床查房
E、参与临床会诊
A、《伤寒论》
B、《金匮要略方论》
C、《千金翼方》
D、《外台秘要》
E、《太平圣惠方》
A、药物警戒
B、临方炮制
C、药物重整
D、药学咨询
E、药物整顿
A、推进药学服务从“以药品为中心”转变为“以服务为中心”,从“以保障药品供应为中心”转变为“以加强药学专业技术服务、参与临床用药为中心”
B、推进药学服务从“以药品为中心”转变为“以病人为中心”,从“以保障药品供应为中心”转变为“在保障药品供应的基础上,以重点加强药学专业技术服务、参与临床用药为中心”
C、推进药学服务从“以病人为中心”转变为“以药学服务为中心”,从“以调剂药品为中心”转变为“提供药学服务为中心”
D、推进药学服务从“以药品为中心”转变为“以人为本”,从“以保障药品供应为中心”转变为“以重点加强药学专业技术服务、参与临床用药为中心”
E、推进药学服务从“以药品为中心”转变为“以人为本”,从“以调剂药品为中心”转变为“提供药学服务为中心”
A 促进合理用药治疗
B 提高患者生命质量
C 保障药品供应管理
D 职业道德法规知识
E 制定个体化给药方案
A.用药方法
B.用药剂量
C.药品不良反应
D.药品相互作用
E.汤剂煎煮方法
A.首次使用的药品
B.多种药物合并应用
C.使用含有毒成分的药品
D.处方用法与说明书不一致
E.使用需特殊条件贮存的药品
A.对特殊人群的服务技巧
B.要以容易理解的医学术语来解释
C.尊重患者的意愿,保护患者的隐私
D.为特殊患者应尽量提供书面的宣传材料
E.及时回答不拖延
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