A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习,学会适应社会
A.《义务教育法》
B.马克思主义关于人的全面发展的理论
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验
A.知
B.情
C.意
D.行
A.对学生进行品德教育
B.教育学生努力学习
C.指导学生校外、课外生活和活动
D.管理班集体,指导少先队工作
E.协调各任课老师的工作
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培
A.课程计划
B.校舍安排
C.课程标准
D.教科书
E.教学指导书
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域
A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识
A.遗传的作用
B.教育的价值
C.家庭的影响
D.文化的功能
E.人的能动性
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