【试题】书本型思维障碍的特征是( )。

A.创造不断学习的机会

B.促进学习者之间的探讨和对话

C.鼓励共同合作和团队学习

D.建立学习及学习共享系统

E.促使成员迈向共同愿景

A.培训的计划性

B.培训参与性

C.培训的内容和形式

D.培训资源的利用程度

E.培训基础平台的完善与企业战略之间的关系

A.萌芽阶段

B.发展阶段

C.推广阶段

D.成熟阶段

E.成长阶段

A.调查

B.引导

C.统筹

D.控制

E.评估

A.通过各类培训为员工创造了不断学习和交流的机会

B.促进探讨和对话

C.鼓励共同合作和团队学习，建立学习及学习共享系统

D.学习共享系统的沟通形式是无限的

E.促使成员迈向共同愿景，提倡一专多能，考核学习能力

A.对未来的警觉程度，洞察是否准确

B.对事物的认知程度，掌握认知能力

C.对信息的传递速度，沟通是否畅通

D.对变化的调整能力，应变是否及时

E对教材的理解程度

A.明确构建学习型组织的各类重要学习工具

B.激励员工取得并保持参与学习活动中的优势

C.将学习融入企业文化建设的各种活动之中，树立正确的学习价值观

D.采取有效措施消除员工学习中的各种障碍

E.对员工学习活动进行全面管理。

A.自我超越

B.改善心智模式

C.建立共同愿景

D.团队学习

E.系统思考

A.个人

B.团体

C.学校

D.组织

E.社会

A.如何制订合适的中长期培训开发计划和年度计划

B.如何切实满足企业内部员工职业生涯发展需求

C.如何使培训开发规划符合投资效益，得到高层领导者的重视与支持

D.企业人力资源管理部门如何运行

E.企业员工培训开发规划如何贯彻实施