【单选题】测验编排的一般原则应排除( )。

　　A.比内-西蒙 B.斯丹福-比内

　　C.韦克斯勒 D.瑞文

　　A.语言获得装置、普遍语法、个别语法 B.操作性条件反射、正强化、负强化

　　C.同化、顺应 D.观察学习、选择性模仿

　　A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

　　B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

　　C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

　　D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　A.50岁 B.60岁

　　C.70岁 D.80岁

　　A.对偶故事法 B.道德两难故事法

　　C.临床法 D.心理测验法

　　A.3 B.5 C.4 D.6

　　A.从“是什么”转向“为什么”B.从“为什么”转向“是什么”

　　C.从“是什么”转向“怎么样”D.从“为什么”转向“怎么样”

　　A.心理与行为的联系B.心理与行为的异常C各种不良的行为模式D.各种脑器质性病变

　　A.思维内容B.思维逻辑C.思维联想D.思维定势