【单选题】不能把分数( )，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

　　A.命名 B.顺序

　　C.等距 D.等比

　　A.信度 B.效度

　　C.难度 D.区分度

　　A.难度逐步上升，先易后难

　　B.将同类型的测题组合在一起

　　C.答案混合排列

　　D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

　　A.比内-西蒙 B.斯丹福-比内

　　C.韦克斯勒 D.瑞文

　　A.语言获得装置、普遍语法、个别语法 B.操作性条件反射、正强化、负强化

　　C.同化、顺应 D.观察学习、选择性模仿

　　A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

　　B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

　　C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

　　D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　A.50岁 B.60岁

　　C.70岁 D.80岁

　　A.对偶故事法 B.道德两难故事法

　　C.临床法 D.心理测验法

　　A.3 B.5 C.4 D.6