A.远离平均数的两端被视为异常
B.统计学标准提供了心理特征的数量资料,便于比较
C.异常心理是绝对的,它是一个恒定的因子
D.位于平均值的大多数人属于正常心理范围
A.医学标准怀疑
B.内省经验标准
C.社会适应标准
D.统计学标准
A.统计学角度
B.人类文化学角度
C.认知心理学角度
D.发展心理学角度
A.绝对化 B.神化
C.固定化 D.变成一个点
A.命名 B.顺序
C.等距 D.等比
A.信度 B.效度
C.难度 D.区分度
A.难度逐步上升,先易后难
B.将同类型的测题组合在一起
C.答案混合排列
D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项
A.比内-西蒙 B.斯丹福-比内
C.韦克斯勒 D.瑞文
A.语言获得装置、普遍语法、个别语法 B.操作性条件反射、正强化、负强化
C.同化、顺应 D.观察学习、选择性模仿
A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征
B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征
C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征
D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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