A.说服教育法
B.示范教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
A.连续性
B.示范性
C.长期性
D.创造性
A.教育者与德育内容、方法的矛盾
B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C.学生知的深与知的浅的矛盾
D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
A.凯洛夫的《教育学》
B.冈察洛夫的《教育学》
C.巴拉诺夫的《教育学》
D.巴班斯基的《教育学》
A.教学大纲
B.教科书
C.课程计划
D.课本
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.梅依曼
D.洛克
A.班长
B.班主任
C.德育教师
D.校长
简述学科课程论的特点及其缺点。
在教学中贯彻科学性与思想性统一原则的基本要求有哪些?
张女士9岁的儿了小雷转学还不到一学期,跟过去比好像换了个人。以前由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,知识微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。
问题:请从该案例分析,对待冇问题的!学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。
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