把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（ ）。

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育活动

D.个体因素

A.认知结构的教育理论

B.个性全面和谐发展的教育理论

C.范例教学的理论

D.教学最优化的教育理论

A.教学大纲

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书

A.说服教育法

B.示范教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

A.连续性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

A.教育者与德育内容、方法的矛盾

B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

C.学生知的深与知的浅的矛盾

D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

A.凯洛夫的《教育学》

B.冈察洛夫的《教育学》

C.巴拉诺夫的《教育学》

D.巴班斯基的《教育学》

A.教学大纲

B.教科书

C.课程计划

D.课本

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.梅依曼

D.洛克

A.班长

B.班主任

C.德育教师

D.校长