A目标行为设置得越大越好
B设定的目标应可测量与分析
C观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用
D设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
A治疗性会谈
B咨询性会谈
C危机性会谈
D鉴别性会谈
A知觉压力测评
B重大生活事件评估
C情绪体验测评
D生活小困扰评估
A警觉期
B惊吓期
C恢复期
D康复期
A在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B在成人阶段呈下降的趋势
C在成人阶段基本保持相对稳定
D倒U型曲线
A行为主义
B格式塔心理学
C机能主义
D人本主义
A动机受阻
B焦虑
C需要
D挫折
A心理活动的灵活性
B自信心
C神经活动的平衡性
D暗示性
A大脑左半球言语功能占优势
B大脑左半球形象思维占优势
C大脑右半球言语功能占优势
D大脑右半球形象思维占优势
A红色部位是神经中枢所在的部位
B灰色部位是神经元的树突和细胞体集中的地方
C蓝色部位是植物性神经系统所在的部位
D白色部位是神经元的轴突经过的地方
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