A.成本加成定价模型
B.基准利率加点定价模型
C.客户盈利分析模型
D.成本定价模型
E.目标利润定价模型
A.规范业务操作
B.规范并加强对抵押物的管理
C.掌握个人教育贷款业务的规章制度
D.完善银行、高校及政府在贷款管理方面的职责界定
E.把握个人教育贷款业务流程中的主要操作风险点
A.促进经济可持续发展
B.提高社会诚信水平
C.促进经济增长,改善经济增长结构
D.维护金融稳定,扩大信贷范围
E.帮助商业银行等金融机构控制信用风险 .
A.具有社会公益性
B.高收益性
C.商业性
D.风险度相对较高
E.高投入
A.保证人的经营状况和财务状况
B.抵押物的存续状况、使用状况和价值变化情况等
C.质押权利凭证的时效性和价值变化情况
D.经销商及其他担保机构的保证金情况
E.对以车辆抵押的,对车辆的使用情况及其车辆保险有效性和车辆实际价值进行检查评估
A.涉嫌重大经济犯罪
B.有违法经营行为
C.与银行合作的存量业务出现严重不良贷款
D.所进行的合作对银行业务拓展没有明显促进作用
E.与多家银行合作
A.借款人有效身份证件的原件和复印件
B.借款人学生证或入学通知书的原件和复印件
C.所在地的居委会或村民委员会和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明材料
D.借款人同班同学或老师共两名见证人的身份证复印件及学生证或工作证复印件
E.贷款银行要求的其他材料
A.申请资料是否完整、齐全,资料信息是否合理、一致
B.借款人资信是否良好,还款来源是否足额可信
C.借款人是否属于贷款银行的信贷关系人
D.贷款用途是否符合国家法律、法规及有关政策规定
E.贷款金额、利率、期限和还款方式是否符合相关规定
A.贷后检查
B.贷款的偿还
C.贷款质量分类与风险预警
D.不良贷款管理
E.贷后档案管理
A.项目资料的完整性、真实性
B.项目的合法性
C.项目工程进度
D.项目资料的有效性
E.项目资金到位情况
A.收集
B.分析
C.分类
D.总结
E.归纳
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