A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
A.毕加索吃苹果,每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然
B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作
C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试
D.毕加索是个天才式的人物,没有他不涉及的艺术领域
A.关爱学生
B.心理健康
C.育人为本
D.为人师表
A.结婚:离婚
B.订货:收货
C.上班:下班
D.借款:贷款
A.巴赫、海顿、贝多芬
B.海顿、贝多芬、莫扎特
C.巴赫、贝多芬、莫扎特
D.贝多芬、莫扎特、舒伯特
A.竞争、合作
B.大局、协作
C.协作、分工
D.危机、团队
A.社会精神文化
B.社会经济关系
C.社会上层建筑
D.社会经济基础
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
A.终身学习
B.教研结合
C.协调合作
D.反思经验
A.呼吁网络时代要善用注意力,珍视其精神和文化价值
B.强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键
C.强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价
D.呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理
A.把教育摆在优先发展的战略地位
B.高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓 小 平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观
C.把育人为本作为教育工作的根本要求
D.把改革创新作为教育发展的强大动力
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