A.尊重未成年人的人格尊严
B.注重言传身教
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
A.拟人比喻
B.拟物幻想
C.动物夸张
D.拟人幻想
A.体育
B.美育
C.智育
D.德育
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
A.《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》
B.《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》
C.《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》
D.《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》
A.《拇指姑娘》——霍夫曼
B.《爱丽丝漫游奇境记》——查尔斯.路德维希.道奇森
C.《雾都孤儿》——契诃夫
D.《汤姆叔叔的小屋》——马克.吐温
A.字符串检索
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D.减号检索
A.四条
B.六条
C.八条
D.十条
A.清朝乾隆
B.清朝康熙
C.明朝初年
D.元朝
A.知识、技能、能力、情感、健康
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、语言、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、价值观
A.《农夫与蛇》
B.《口渴的乌鸦》
C.《生金蛋的鹅》
D.《莴苣姑娘》
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