A.诉讼渠道
B.行政救济渠道
C.民间救济渠道
D.教育机构救济渠道
A.通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理
B.参加进修或者其他方式的培训
C.在寒暑假期带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
A.学生
B.情境
C.生存
D.课程
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.的教育科学知识
A.丰富的知识
B.适应社会的能力
C.终身学习
D.创新与实践
A.教育与社会
B.教育与生产劳动
C.教育与法制
D.教育与家庭
A.尊重学生人格,关注个体差异
B.让学生自主选择课程
C.培养学生正确的学习态度
D.充分地给学生传授科学知识
A.从属职业
B.社会职业
C.私人职业
D.专门职业
A.服务者
B.示范者
C.课堂活动的管理者和推动者
D.知识和技能的传递者
A.提高全体学生的基本素质
B.尊重学生
C.注重形成人的健全个性
D.实现人的发展
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