【单选】( )年，西藏和平解放。

 
　　A.校长

　　B.任课教师

　　C.班主任

　　D.班长

　　A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

　　B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

　　C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

　　D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

　　A.壮族

　　B.满族

　　C.彝族

　　D.苗族

　　A.复杂性

　　B.示范性

　　C.创造性

　　D.长期性

　　A.巴西

　　B.美国

　　C.希腊

　　D.日本

　　A.席慕蓉一一《乡愁》

　　B.普希金——《假如生活欺骗了你》

　　C.泰戈尔——《飞鸟集》

　　D.冯至——《我是一条小河》

　　A.形存则神存，形谢则神灭

　　B.存在即被感知

　　C.物是观念的集合

　　D.顺天意者，必得赏

　　A.客观事物的存在与发展是不以人的意志为转移的

　　B.事物是发展的、运动的

　　C.联系是普遍的、无处不在的

　　D.矛盾无处不在

　　A.终身性

　　B.全民性

　　C.广泛性

　　D.普及性

　　A.巨鹿之战

　　B.长平之战

　　C.城濮之战

　　D.垓下之战