【单选】一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是(　　)。

　　A.正确，是以学生为主体的表现

　　B.错误，没有关注学生的心理健康

　　C.正确，是教师权利义务的表现

　　D.错误，没有树立正确的教师职业理念

　　A.启发性原则

　　B.因材施教原则

　　C.巩固性原则

　　D.量力性原则

　　A.规范

　　B.舆论

　　C.课堂气氛

　　D.凝聚性

 
　　A.演示法

　　B.练习法

　　C.实验法

　　D.实习作业法

　　A.避免失败者

　　B.力求成功者

　　C.自我实现者

　　D.追求荣誉者

　　A.导向功能

　　B.激活功能

　　C.强化功能

　　D.调节与维持功能

　　A.启发性原则

　　B.循序渐进原则

　　C.巩固性原则

　　D.因材施教原则

　　A.理论联系实际原则

　　B.直观性原则

　　C.因材施教原则

　　D.启发性原则

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.互补性

　　A.相互联系

　　B.相互区别

　　C.教育包括教学

　　D.教学包括教育