【单选】数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是(　　)。

 
　　A.学生的个性发展

　　B.学生的品行发展

　　C.学生的知识习得

　　D.学生的身心健康

　　A.教学反馈

　　B.教学反思

　　C.教学创新

　　D.情境创设

 
　　A.全面发展理念

　　B.和谐发展理念

　　C.长善救失意识

　　D.课程开发意识

　　A.张老师具有团队协作的意识

　　B.张老师具有专业发展的意识

　　C.张老师缺乏终身学习的意识

　　D.张老师缺乏课程建设的意识

　　A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

　　B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

　　C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

　　D.不理会学生的提问

　　A.遵循教学规律，实现学生全面发展

　　B.关注学生差异，促进全体学生发展

　　C.注重分层教学，促进学生均衡发展

　　D.注重循序渐进，实现师生教学相长

　　A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂

　　B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手

　　C.学生应该遵守课堂纪律

　　D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡做猴的作用

　　A.向学生诉苦

　　B.不予理睬，继续课堂教学

　　C.稍作停顿，批评训斥学生

　　D.在班上宣读了字条的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

　　A.正确，是以学生为主体的表现

　　B.错误，没有关注学生的心理健康

　　C.正确，是教师权利义务的表现

　　D.错误，没有树立正确的教师职业理念

　　A.启发性原则

　　B.因材施教原则

　　C.巩固性原则

　　D.量力性原则