A.压力体验
B.压力反应
C.压力源
D.压力强度
A.观念
B.理智
C.结果
D.事件
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
A.第斯多惠
B.瓦·根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
A.教学
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式
A.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,善于调动学生的积极性
B.教学目标明确,备课认真,准备充足,教学内容正确,善于调动学生的积极性
C.教学目标明确,教学组织严密,结构紧凑,教学内容正确,善于调动学生的积极性
D.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,板书规范,教态从容自如
A.教学大纲
B.教科书
C.学科课程标准
D.教学计划
A.个别教学制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.设计教学法
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
A.外部分组
B.内部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
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