A.随机应变提出的问题
B.为调整课堂教学节奏提出的问题
C.为维护课堂教学秩序提出的问题
D.备课时设计的问题
A.设计练习作业
B.了解学生
C.检查学生学具
D.布置教室环境
A.张翔每天早上自己阅读40分钟英语
B.课问休息时,王峰回到教室看书
C.全校大会上校长宣布三好学生名单
D.杨阳每天晚上写日记
A.任务较简单
B.教学进度快
C.短时间学到人类长期探索而形成的认识成果
D.有教师引导,学生少出认识错误
A.传统教育论
B.现代教育论
C.形式教育论
D.实质教育论
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
A.讲授法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
A.讲解操作的要领
B.讲解相关的书本知识
C.指导学生观察
D.激发学生的兴趣
A.讲授法
B.谈话法
C.实验法
D.演示法
A.直观性原则
B.启发性原则
C.可接受性原则
D.因材施教原则
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