【单选】幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循(　　)。

　　A.情感沟通法

　　B.规则引导法

　　C.互动指导法

　　D.榜样激励法

　　A.幼儿园年龄班

　　B.幼儿园班级

　　C.幼儿园儿童

　　D.幼儿园自行划分

　　A.幼儿园班级工作计划的制订

　　B.幼儿园班级工作的组织与实施

　　C.幼儿园班级工作的总结与评估

　　D.班级本学期工作主要目标的制订

　　A.目标指引法

　　B.情感沟通法

　　C.互动指导法

　　D.规则引导法

　　A.班级情况分析

　　B.班级工作目标

　　C.实施措施

　　D.重要工作安排

　　A.发展水平

　　B.入园时间

　　C.年纪或年龄

　　D.综合情况

　　A.规则引导法

　　B.互动指导法

　　C.目标指引法

　　D.情感沟通法

　　A.心理自我

　　B.生理自我

　　C.社会自我

　　D.理想自我

　　A.发展勤奋感

　　B.培养主动性

　　C.形成亲密感

　　D.建立自我同一性

　　A.能力

　　B.气质

　　C.性格

　　D.兴趣