【单选】培养学生审美(　　)能力是美育过程的起点。

　　A.失衡

　　B.平稳

　　C.第一高峰期

　　D.第二高峰期

　　A.自主

　　B.小组

　　C.互相

　　D.合作

　　A.幼儿园品德教学

　　B.幼儿园美术教学

　　C.幼儿园常识教学

　　D.幼儿园体育教学

　　A.认知

　　B.观察

　　C.活动

　　D.讨论

　　A.启蒙性

　　B.游戏性

　　C.活动性

　　D.潜在性

　　A.真实性

　　B.活动性

　　C.操作性

　　D.游戏性

　　A.游戏性

　　B.活动性

　　C.生活化

　　D.潜在性

　　A.记忆知识

　　B.思维能力

　　C.掌握技能

　　D.非智力因素

　　A.1：15—20

　　B.1：20—25

　　C.1：25—30

　　D.1：30—35

　　A.保育员

　　B.幼儿教师

　　C.保健医生

　　D.园长