A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
A.班、课、时
B.班、课、师
C.班、师、时
D.课、师、时
A.启发式
B.循序渐进
C.因材施教
D.直观性
A.直观认识
B.初步认识
C.认识
D.掌握
A.前习俗
B.中习俗
C.习俗
D.后习俗
A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法
A.卢梭
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.系统法
A.普遍与特殊
B.整体与部分
C.全面与片面
D.抽象与具体
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同的生活准则
D.平等、心理相容的氛围
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