A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.科学性与思想性相统一原则
A.情境教学法
B.示范法
C.演示法
D.现场教学法
A.情境教学法
B.教授法
C.演示法
D.现场教学法
A.20世纪50年代以后
B.20世纪60年代以后
C.20世纪70年代以后
D.20世纪80年代以后
A.小学教育为提高国民素质奠定基础.
B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础
C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础
D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点,对于每个公民来说,教育机会是均等的
A.用活动吸附、处理课本
B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本
C.根据课本需要组织活动
D.课堂搞好活动,课外读好课本
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《民主主义与教育》
D.《教育过程》
A.沛西•能
B.卢梭
C.孟禄
D.勒图尔诺
A.情感陶冶
B.说服教育
C.榜样示范
D.品德评价
A.陶冶教育
B.说服教育
C.榜样示范
D.品德评价
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