A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
A.学生分组模仿和表演,并进行自评与互评
B.学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品
C.学生以该旋律为主题,写作8小节变奏
D.学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律
A.力度 B.速度 C.节奏 D.音高
A.肺呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.肺机能
A.射击 B.掷铁饼 C.三级跳远 D.游泳
A.完整训练法 B.实战训练法 C.加难训练法 D.模拟训练法
A.强化性间歇训练法 B.发展性间歇训练法
C.中时间持续训练法 D.长时间持续训练法
A.训练程序 B.训练理论
C.训练的模式结构 D.训练的目标模型
A.吸收 B.营养 C.消化 D.物质代谢
A.感觉中枢 B.听觉中枢 C.视觉中枢 D.运动中枢
A.对抗肌 B.协同肌 C.固定肌 D.原动肌
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