A目标行为设置得越大越好
B设定的目标应可测量与分析
C观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用
D设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
A治疗性会谈
B咨询性会谈
C危机性会谈
D鉴别性会谈
A知觉压力测评
B重大生活事件评估
C情绪体验测评
D生活小困扰评估
A警觉期
B惊吓期
C恢复期
D康复期
A在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B在成人阶段呈下降的趋势
C在成人阶段基本保持相对稳定
D倒U型曲线
A行为主义
B格式塔心理学
C机能主义
D人本主义
A动机受阻
B焦虑
C需要
D挫折
A内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础
B每道题只能包含一个概念
C尽量避免否定的叙述,尤其是双重否定
D"是"、"非"题的数目应基本相等,随机排列
A可以测评个体认为超出能力的事件
B可以评估个人习惯性压力或慢性压力
C由坎纳编制
D可以预测早期健康问题
A在性的方面已无能为力
B一滴精十滴血
C老年少性
D老年无性
A感知综合障碍
B思维形式障碍
C思维内容障碍
D知觉障碍
长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端
点击加载更多评论>>