A.保证教育事业的延续 B.力图维护专制独裁的局面
C.加强中外交流与合作 D.增强民族意识为抗战服务
A. 对侵略者的厌恶 B. 中西交融的情形 C. 全盘西化的态度 D. 天朝上国的心理
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
A.大秦
B.西域
C.安息
D.新疆
A.《九章算术》 B.地动仪 C.造纸术 D.《伤寒杂病论》
A.统一北方 B.统一黄河流域 C.统一全国 D.统治江东
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战
A.国人暴动 B.北魏孝文帝改革 C.班超出使西域 D.东汉灭亡
A. 等级性 B. 公平性 C. 随意性 D. 民主性
A.婆罗门 B.吠舍 C.刹帝利 D.首陀罗
A.想要了解早期希腊社会的状况,我们可以参阅《荷马史诗》
B.想要“探寻西方文明的源头”,应首选罗马斗兽场
C.公元前27年,屋大维实行元首制,罗马进入帝国时期
D.亚里士多德是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科
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