A支持性
B保护性
C补充性
D替代性
A弗洛伊德
B米德
C艾里克森
D霍华德·加德纳
A以人为本、服务对象自决
B个别化
C瞄准服务目标、考虑经济效益
D与服务对象相互独立
A个人辅导
B社区介入
C小组活动
D学校教育
A对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识,以便有目的、有针对性地介入
C预估就是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程,目的在于更好地满足服务对象的需求
A问卷
B咨询
C角色扮演
D会谈
A倾听
B沟通
C主动介绍自己
D询问
A转介其他服务
B自己学习心理学,帮助小芳
C终结服务
D进入下一个助人阶段
A他人对服务对象的看法
B社会工作者对服务对象的看法
C专业人士对服务对象的看法
D服务对象自己对问题的看法
A是否建立专业协助关系
B双方职责
C双方角色
D服务对象需求和目的
A告诉他小刚的情况,让他以身作则
B要求他反思自己的行为
C给他找一份工作让他不再游手好闲
D消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务
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