[多选题]黎明是一个学习成绩很好的学生,但与同学关系相处得不是很好,在同学眼中他是一个很高傲的人,总是看不起学习差的人。其实他心中却认为,学习动机是靠刺激获得的,只有贬低那些人才能激发其自尊自强,他对于自己对别人的伤害从来不会道歉,并认为这是成长要付出的代价。作为一名社会工作者,在促进黎明提升正面行动能力方面应该()。

A个案工作方法

B家庭工作方法

C小组工作方法

D社区工作方法

A以人为本

B接纳与关爱青少年

C注重青少年的个别需求

D尊重青少年的价值与尊严

A偏激青年

B叛逆青年

C另类青年

D问题青年

A游戏技巧小组

B教育小组

C任务小组

D自助小组

A相互沟通

B相互分享

C相互信任

D相互理解

A发展性

B支持性

C预防性

D治疗性

A服务对象是青少年

B需要运用的不仅包括青少年成长和发展的规律、还包括社会工作专业的理念、理论、方法和技巧

C目的在于最大限度地发展青少年的潜能、促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动

D它通常可以分为宏观和微观两个层次

A兼具正常发展与易受伤害

B兼具稳定性与不稳定性

C具有共通性与变异性

D兼具分化与统整的功能

A环境

B服务对象

C学校

D社会

A学习性

B可塑性

C发展性

D成长性