A向公安机关举报
B通知慧慧的监护人到场
C辨别慧慧是否有受到虐待的危险
D继续按计划进行个案辅导
A与李奶奶进行良好的沟通
B对李奶奶的问题进行预估
C与李奶奶讨论介入策略
D确定李奶奶问题的根本原因
A指导性因素
B控制性因素
C保护性因素
D社会性因素
A改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题
B改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响
C重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统
D调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境
A经济保障
B健康维护
C就业休闲
D身后事宜安排
A保护者
B支持者
C教育者
D提供服务者
A职工福利服务
B职工薪酬管理
C职工职业生涯规划
D职工素质提升
A促进服务对象的社会融合
B发现和解决服务对象的心理困扰
C解决服务对象的一切困难
D协助服务对象申请合适的救助项目
E协助服务对象制订最有利的反贫困策略
A引导黎明对其他同学做出善意的、具有建设性的批评
B鼓励其他同学试着和黎明友好相处
C指导黎明学会赞赏别人
D引导黎明理解道歉的重要性
E当众批评黎明的不当行为,并要求其对其他同学道歉
A个案工作方法
B家庭工作方法
C小组工作方法
D社区工作方法
A以人为本
B接纳与关爱青少年
C注重青少年的个别需求
D尊重青少年的价值与尊严
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