倪志强，物理特级教师，中学高级教师，浙江省省优秀教师、温州市优秀科技工作者、温州市优秀科技辅导员。1984年参加工作以来，一直从事高中物理教学工作。2011年调入杭十四中工作。
在教学实践中，始终坚持以创设有效解决问题的情景为切入点，以激发学生兴趣为手段，以观察实验（事实）为基础，以提升学生探究能力为重点，以培养学生的综合能力和科学素养为目标的教学理念。在《物理教学》等核心期刊上发表论文20多篇， 2篇论文被人民大学复印报刊资料中心全文转载，被索引4篇。多篇论文获全国奖，主持全国、省、市各级课题的研究并获奖。
主要获奖情况：
一、获奖论文：
论文《例说参考系的妙用》获1998-2008十年间《物理教学》杂志刊发优秀论文（全国共36篇），论文《试论高中物理演示实验》获全国一等奖，论文《体会科学方法，加强科学探究》获全国二等奖，多篇论文在省市县获奖。《簿膜干涉》教学设计，获中国物理学会教学委员会举办的全国中学物理教学设计大赛一等奖
二、获奖课题
1.省课题《新课程高中物理教学中发挥学生主体性策略的实践研究》负责人和执笔 市二等奖
2.市课题《在物理教学中提高学生的科学素养的研究》 成员 二等奖
3.全国课题《新课程标准下物理教学发挥学生主体性策略的研究》负责人和执笔 全国二等奖
三、教材建设
1.《课堂纠错超级练》普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4，2007年、杭州、浙江教育出版社/编委
2.《高考物理零距离突破》2009年浙江省高考复习2008年、北京、原子能出版社/编委
3.《优质课堂1+1》普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4、3-5，2009年、杭州、浙江教育出版社/编委
四、2005年以来 期刊发表论文：
1.《物理小实验的作用与开发》 07年第3期《中学物理教与学》CN11-4304/G4
2.《发挥实验功效，提高教学效率》 06年第4期《中学物理教与学》CN11-4304/G4
3.《让学生：用实验去发现规律，用实例来学会应用》 11年第8期《物理教学探讨》CN 32-1216/O4
4．《构建物理模型，例析超重失重》 11年第3期《物理教师》CN 50-1061/G4
5.《借助实验建立速度概念》 11年第3期《教学仪器与实验》CN 11-1906/G4
6.《物理实验教学中发展学生主体性教学策略》 10年第5期《温州教育》
7.《一次函数在物理中的应用》 09年第5期《物理教师》CN 32-1216/O4
8.《例析圆周运动中误解问题》 09年第4期《中学物理教学》
9.《一个圆周运动模型的渐变》 09年第2期《数理天地》CN 11-3095/O4
10.《形似˙解异˙质同》 08年第12期《物理通报》CN 13-1084/O4
11.《演示实验中发挥学生主体性策略的实践》 08年第11期《教学仪器与实验》CN 11-1906/G4
12.《谈表头内阻测量的系统误差》 08年第10期《物理教学》CN 31-1033/G4
13.《探讨物理量的平均植》 07年第12期《高中数理化》CN 11-3866/G4
14.《源于生活,高于生活》 07第10期《物理教学探讨》CN 50-1061/G4
15.《超重与失重教学设计》 07第10期《中学物理教学参考》CN 61-1033/G4
16.《动能定理的三个特殊应》用 07年第8期《物理教师》CN 32-1216/O4
17.《巧用动能定理求加速度》 07年第7期《教学月刊》CN 33-1279/G4
18.《探析感应电动势---对壹道习题及解法的商榷》 07年第2期《物理教师》CN 32-1216/O4
19.《物理小实验的作用与开发》 06年第11期《福建教育》CN 35-1017/G4
20.《浅谈平均值》 06年第10期《数理天地》CN 11-3095/O4
21.《体会科学方法，加强科学探究》 06年第9期《物理通报》CN 13-1084/O4
22.《例说参考系的妙用》 06年第6期《物理教学》CN 31-1033/G4
23.《省2006年高中物理会考模拟卷》 06年第3期《教学月刊》CN 33-1279/G4
24．《发挥实验功效，提高教学效率》 05年第12期《教学月刊》CN 33-1279/G4
25.《让“探究”走进物理课堂》 05年第8期《物理教学探讨》CN 50-1061/G4
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