管理制度 班级量化积分实施细则

    1．目的：为使各班加强对学生的管理，促进班风、学风建设，全面提高教学质量。 
   2．量化积分统计表设10个项目，每项满10分，附加分按实际算分。早操、早读、上午（1—4节）下午（5—6节）第七节课外活动、晚自修、学习纪律、课室卫生、爱护公物、学生守纪、好人好事（每做一件另外加分）。 
   3．各项积分：早操早读、上、下午（1—6节）晚自修、按原有人数统计，每项缺1人扣该项1分，超过10分者从总分扣除：第七节课外活动有始有终，有指导教师，纪律良好得10分；学习纪律表现在上课、自习、自修课时，学习纪律良好无混乱秩序，好10分，良6分，差不给分；课室卫生指班级有值日生打扫卫生，按时锁门、关好门窗课室内务整洁，好10分，良6分，差者不给分；爱护公物指当天无损坏公物现象，得10分，有无故损坏公物但及时采取了措施，得6分，班级出现损坏公物现象又不及时采取措施者为差，不给分，值日领导可视情节给予处罚；学生守纪项目指当天无学生违反校纪校规，（上课时无学生在校外活动、打架、偷窃、抽烟、渴酒、谈恋爱、穿拖鞋和奇装异服、染发、留怪发型等现象）或无学生受公安机关处理的，好的得10分，穿奇装异服，佩戴不符合学生身份的饰物，扣1分/人次；穿拖鞋扣2分/人次；染发、男生留长发扣3分/人次。违反了校纪校规中任何一点，经过教育有认识得良好6分，差者不给分；好人好事（拾金不昧，为班、学校做有益的事，在社会上做有好事）视具体情况酌情加分，学校还要公开表扬。 
   4．值日领导和教师根据量化表项目，认真检查记录打分，次日公布，进行班级排名，期末综合评定，作评选先进班级及量化班级管理的条件。