管理制度 小学听课制度

 一、听课前，要了解教学进度，熟悉教材内容，做到心中有数。
      二、必须在上课铃响前进入教室，做好准备，听课时，不得互相谈论，不得在教室里走动，不得中途走出教室。
      三、听课时，要认真做好记录，写出本节课的主要优点和商榷意见。
      四、积极参加座谈，实事求是、抓住主要的地方进行评议，踊跃发言、各抒已见，肯定成绩、指出问题，分析原因、提出改进意见。
      五、同科同年级的老师要经常地互相听课、评课、讨论研究，共同提高。
      六、45岁以下的老师听课后要在学校数字化校园平台上开展评课活动，并开展相应的研讨活动。
      七、每位教师每学期听课节数不少于20节，校长和教导主任听课不少于30节。