“高效课堂”赛课反思

 最近学校开展了高效课堂的一系列活动，我听了许多老师的公开课，自己也有幸上了一节公开课，受到了很多教育，心中有很多感慨。

一．     业精于勤，荒于嬉，不学习就是退步

“业精于勤，荒于嬉”这句话自小就晓得，但从这次活动中，它又重新浮现在我的脑海。做公开课需要制作课件，看到别人制作的精美的课件，当然不甘落后，跃跃欲试，锻炼一下自己的制作水平。但动起手来，感到不一样了，时间长了未用，它竟然与我陌生起来。那换幻灯片吧，可没有系统研究过，也不是甚熟悉，因此做起课件来笨手笨脚，那赶快向高手请教吧！行家一出手，就是不一样，经高手指点，我很快就学到了很多新本领，觉的大有收益。心里也觉得美滋滋的。通过这次实践，我真实的感受到，现在社会日新月异，我们如逆水行舟，不进则退，如果不去努力锻造自己，就会落后于社会。

二．     游戏元素引入课堂，使课堂生动有趣。

几节课听下来，我感受到许多游戏的运用，由猜谜学单词中，我和学生一起领略了谜语的魅力；Act的运用，课堂瞬间灵动，使我们仿佛能触摸到学生思维火花的闪烁。这些游戏的运用，使课堂更接近的学生，呆板的知识变得生动起来，这样的课堂学生怎么会不喜欢，怎么会没有收获呢？俗话说，“兴趣是做好的老师”当每一位同学都觉得上课是一种享受，其迸发的求知欲将使人大吃一惊。

“活到老，学到老”，新时代新要求，作为教师的我们更应该与时俱进，赶上时代的步伐，努力充电，在知识的海洋里鼓帆前进，让自己的教学艺术和水平富有时代的脉搏。“路漫漫其修远矣，我将上下而求索”，高效的课堂是教学的执着的追求，是教师心中的梦想，让我们去探索，去追求，努力使自己跟上时代的步伐。