2020温州银行招聘考试考点:互动模式含义和实施原则
一、互动模式的含义
互动模式亦称为交互模式或互惠模式,是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。
互动模式下的小组工作,焦点在于互动关系及其效果。
二、互动模式的实施原则
社工角色:协调者,不直接控制小组,而是提供信息引导小组自主发展,帮助组员协商以使问题迅速解决。
1.开放性的互动
目标焦点既在个人,也在环境,更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。
运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论的方法促进互动频率的加快和互动质量的提高。
2.平等性的互动
组员关系平等尊重个体独立性沟通、理解、互动达成共识,共同达成目标
3.“面对面”的互动
社会工作者尤其要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求,认清其在小组中承担的角色。同时,通过这种面对面的沟通、协商、讨论,促使组员寻找小组的共同需求,挖掘小组的正向动力,主动思考和解决问题,整合社会资源,实现组员个人及小组的发展目标。
互动模式亦称为交互模式或互惠模式,是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。
互动模式下的小组工作,焦点在于互动关系及其效果。
二、互动模式的实施原则
社工角色:协调者,不直接控制小组,而是提供信息引导小组自主发展,帮助组员协商以使问题迅速解决。
1.开放性的互动
目标焦点既在个人,也在环境,更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。
运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论的方法促进互动频率的加快和互动质量的提高。
2.平等性的互动
组员关系平等尊重个体独立性沟通、理解、互动达成共识,共同达成目标
3.“面对面”的互动
社会工作者尤其要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求,认清其在小组中承担的角色。同时,通过这种面对面的沟通、协商、讨论,促使组员寻找小组的共同需求,挖掘小组的正向动力,主动思考和解决问题,整合社会资源,实现组员个人及小组的发展目标。
编辑推荐:
下载Word文档
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>