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2020年国考招警考试申论写作技巧:蓦然回首 立意却见题干处

来源: 2019-05-15 11:19

 题干分析法的使用,第一步,需要找到题干中的关键词;第二步,需要确认关键词之间的逻辑关系,若这些关键词之间多为一些并列、递进等逻辑关系,则它们极有可能是文章的分论点,若这些关键词之间多为因果、A是B关系,则它们极有可能构成文章的总论点。第三步,拆分句子成为总分论点。下面,我们来看一个例子。

【例题】请深入思考“共享模式既是资源的共享,也是文明的共担。”自拟题目,自选角度,联系实际,写一篇文章。

题干中关键词为:共享模式、资源的共享、文明的共担

关键词之间的逻辑关系为:从“既是”“也是”两个词可见“资源的共享”和“文明的共担”之间为并列关系,而“共享模式”和“资源的共享”“文明的共担”之间是A是B的关系。

所以总论点就是题干句子:“共享模式既是资源的共享,也是文明的共担”。而“资源的共享”和“文明的共担”是分论点,拆分句子后来两个分论点为“共享模式是资源的共享”,“共享模式是文明的共担”,加以优化后变为“共享资源是盘活闲置资源的‘一池水’”,“ 共享资源是检验文明素养的‘照妖镜’”。

可见,题干分析法可以帮我们从题干中提取有效信息从而确定总分论点,找到文章到底写什么,而在实际做题过程中很多同学往往忽略了题干直接重点看材料,那么这就会使我们的写作失去方向、指向。

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