青海公考申论2017青海省考申论归纳概括题高分战略

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考生朋友们，申论的归纳概括能力修练得怎么样啦?要不要从"上仙"快速成为"上神"?中公教育就是您的折颜--为您出招。无论是客观题还是申发论述，都是非常需要大家具备一定的归纳概括能力的，在阅卷老师的眼中，都有几条评分规则，答题时注意这些点，你的文章更容易得高分。

一、较为简单的客观题

客观题分为两种，一种是相对简单的，可从文章中摘抄关键字、词、句;另一种是相对难的，需要概括、深入挖掘、反推。一定要谈到关键字、词和句子，就是通常所说的"要点"，文章的特点是根据要点给分。小题的给分要求包括要点全面和价值观端正(不反党、不反社会主义，不传播恐怖主义等)，当然句子也需要通顺。

关键字、词和句子来源于材料。一般主要摘抄领导人的讲话、比如："习主席谈到..."、"李克强总理多次强调..."、某专家...看到这样的词句要多留意;最多抄到句子，而且不能是长句，不能按照"段"来摘抄，因为这样没有自己的思想，最好落在字、词和句子上，小题不用慌张，突破点来自于材料，根据问题找材料，问题的要求是什么就寻找材料的对应点;注意动词，比如：构建、打造、建设、促进等，一般动词后多接的是对策，为此要格外关注。

二、较为难的客观题

这种客观题多为事件、故事性的材料，对于概括提炼的能力要求较高，这就需要通过事件深挖问题、反推对策。对于要求"概括问题"这类题目,作答要注意兼顾全面,最保险的做法是:既要答出问题的表现,又答出问题的实质，即问题出现的深层次原因。概括问题相关的材料有两种:一是问题性质的材料,这种材料主要讲问题,直接概括或者摘抄即可;二是经验性质的材料,这种材料主要介绍国内外的优秀经验,但是反推可以得到问题。材料的选用要分清主次,以问题性质的材料为主,以经验性质的材料为辅。作答时注意分条分层作答,体现出作答的条理。

三、注意事项

(一)"抄"与"不抄"

有些小题有字数限制，所以需要提炼、压缩，展开就会超过字数，不摘抄非关键的、修饰、非结论性的词语，不能只抄一个地方，有时候需要总结多则材料，因此考生需要具备一定的综合归纳能力。

(二)价值观和逻辑性

三观要端正，表述有问题可能是三观偏移。逻辑性就是不能东一榔头、西一棒子，这不是一种总结，两个答案之间没有因果、顺承、递进关系，会让阅卷人感觉很散，缺乏总结归纳能力。