巧用阅读方法,提高申 论分数

 一、方法介绍

方法一：词的阅读

1. 表示问题的词汇： 没 没有 未 不足 缺少 缺失 滞后

困难 障碍 瓶颈 漏洞 症结 恶化

尴尬 矛盾 弊端 毛病 令人堪忧不容乐观

2. 表示原因的词汇：究其原因 因为 由于 是因为 根源在于 根本上

本质上 主要是 关键在于 因素 要素 缘故

缘由 因由 起因 主要归因于

由......造成/导致 因素有......、与......有关

3. 表示影响的词汇：

积极影响：有助于 有利于 促进了 推动了 提升了

提高了 增强了 有益于 完成了 实现了

具有.....重要价值 / 重大意义

为......提供了重要保障

消极影响：阻碍了 违背了 损害了 不利于 伤害了 制约了

破坏了 严重后果 损害了......的形象

破坏了......的关系 影响了......的发展

4.表示对策的词汇：提出 提议 意见 建议 要求

方法 方案 措施 办法 思路 途径

应 应该 要 需要 须 必须

推动 完善 促进 加强 建立 健全 倾斜 依托

搭建 借助 狠抓 着力 优化 美化 拓宽 振兴

支持 保障 对接 锦囊妙计 金点子 良方 灵丹妙药

5.高频词汇：在一段材料中多次出现的词语，能够揭示这个段落的重点和核心意思。

6.作出结论的词汇: 可见、由此可见;不难看出;综上所述、总而言之，总之;概而述之;显然，总归起来，以上可知，所以;因此。