2020贵州军队文职行测备考:小小指数有这么多作用
在行测资料分析考试当中,有时会考查到指数,接下来长理职培教育专家给大家介绍一下指数常考的考点。
【例题】
例1.2003年的国内生产总值与去年相比上升还是下降?
【答案】上升。将基期值看作100,按照现期值与基期值的比例关系计算出现期值相当于多少,此数值即为指数。2003年的指数为110,可得出将2002年看作100时,2003年为110,大于100,所以2003年的国内生产总值大于2002年的,与去年相比上升。
【考点点拨】将基期值看作100,按照现期值与基期值的比例关系计算出现期值相当于多少,此数值即为指数。根据指数与100的大小关系可以判断统计项目的增减情况。指数>100,统计项目具体数值上升;指数<100,数值下降;指数=100,数值不变。
例2.2003年至2009年,国内生产总值逐年上升,是否正确?
【答案】正确。
【考点点拨】根据例1可知,指数>100,则统计指标上升。2004年至2009年的指数均大于100,说明从2003年到2009年,国内生产总值是逐年上升的。其中2008年的指数小于2007年的指数只是指数变小了,但只要指数大于100,统计指标都是上升的状态。
例3.2003年的国内生产总值是2002年的几倍?
【答案】1.1倍。若2002年为100,则2003年为110,110÷100=1.1,可得2003年是2002年的1.1倍。
【考点点拨】现期值÷基期值=指数÷100,表示现期值是基期值的几倍。
例4.2004年的国内生产总值同比增长百分之几?
【答案】10%。若2003年为100,则2004年为110,根据增长率=现期值÷基期值-1,按照指数计算,可得110÷100-1=10%,2004年比2003年增长了10%。
【考点点拨】将基期值看作100,计算增长率的话,增长率=指数÷100-1=(指数-100)%。
例5.2005年的同比增幅比2004年多/少几个百分点?
【答案】多1.3个百分点。根据2004年指数为110,2005年指数为111.3,可得2004年增长率为(110-100)%=10%,2005年指数为(111.3-100)%=11.3%。2005同比增幅比2004年多1.3个百分点。
以上是长理职培教育专家总结的指数常考的考点,包括利用指数判断统计项目的增减情况、利用指数求倍数、增长率以及增长率变化的百分点等等。
【例题】
例1.2003年的国内生产总值与去年相比上升还是下降?
【答案】上升。将基期值看作100,按照现期值与基期值的比例关系计算出现期值相当于多少,此数值即为指数。2003年的指数为110,可得出将2002年看作100时,2003年为110,大于100,所以2003年的国内生产总值大于2002年的,与去年相比上升。
【考点点拨】将基期值看作100,按照现期值与基期值的比例关系计算出现期值相当于多少,此数值即为指数。根据指数与100的大小关系可以判断统计项目的增减情况。指数>100,统计项目具体数值上升;指数<100,数值下降;指数=100,数值不变。
例2.2003年至2009年,国内生产总值逐年上升,是否正确?
【答案】正确。
【考点点拨】根据例1可知,指数>100,则统计指标上升。2004年至2009年的指数均大于100,说明从2003年到2009年,国内生产总值是逐年上升的。其中2008年的指数小于2007年的指数只是指数变小了,但只要指数大于100,统计指标都是上升的状态。
例3.2003年的国内生产总值是2002年的几倍?
【答案】1.1倍。若2002年为100,则2003年为110,110÷100=1.1,可得2003年是2002年的1.1倍。
【考点点拨】现期值÷基期值=指数÷100,表示现期值是基期值的几倍。
例4.2004年的国内生产总值同比增长百分之几?
【答案】10%。若2003年为100,则2004年为110,根据增长率=现期值÷基期值-1,按照指数计算,可得110÷100-1=10%,2004年比2003年增长了10%。
【考点点拨】将基期值看作100,计算增长率的话,增长率=指数÷100-1=(指数-100)%。
例5.2005年的同比增幅比2004年多/少几个百分点?
【答案】多1.3个百分点。根据2004年指数为110,2005年指数为111.3,可得2004年增长率为(110-100)%=10%,2005年指数为(111.3-100)%=11.3%。2005同比增幅比2004年多1.3个百分点。
以上是长理职培教育专家总结的指数常考的考点,包括利用指数判断统计项目的增减情况、利用指数求倍数、增长率以及增长率变化的百分点等等。
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