2020贵州军队文职考试大纲《英语》考点:倒装句(4)
承上启下
1、为了避免句子部分内容不必要的重复,常用"so+be动词(助动词、情态动词)+主语"倒装句式或"neither/nor + be动词(助动词、情态动词)+主语"的倒装句式。
其中第一个句式表示"与前面所述的肯定情况相同",第二个句式表示"与前面所述的否定情况相同"。
例子:
A:His brother is(not) a college student; B:so is mine.(nor is mine .)
A:他弟弟(不)是大学生,B:我弟弟也是。(我弟弟也不是。)
A:He used to have his further study abroad; B:so did I.(neither did I.)长理职培教育军队考试网
A:他曾去国外深造过。B:我也去过。(我也没有。)
A:One of my friends can(not) speak three foreign languages; B:so can his wife.(neither can his wife .)
A:我的一个朋友(不)会说三门外国语。B:他的妻子也会。(他的妻子也不会。)
可以概括成:主语相同不倒装,主语不同倒装。
2、倒装可把前一句说到的人或物,或与前一句有联系的人或物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚,衔接更加紧密,起到承上启下的作用。
例子:
They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor,dead. Around his head was a brown snake.
他们破门进入她叔叔的卧室,发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。
We really should not resent being called paupers. Paupers we are,and paupers we shall remain.
我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋,而且还会继续是穷光蛋。张为臻博客
1、为了避免句子部分内容不必要的重复,常用"so+be动词(助动词、情态动词)+主语"倒装句式或"neither/nor + be动词(助动词、情态动词)+主语"的倒装句式。
其中第一个句式表示"与前面所述的肯定情况相同",第二个句式表示"与前面所述的否定情况相同"。
例子:
A:His brother is(not) a college student; B:so is mine.(nor is mine .)
A:他弟弟(不)是大学生,B:我弟弟也是。(我弟弟也不是。)
A:He used to have his further study abroad; B:so did I.(neither did I.)长理职培教育军队考试网
A:他曾去国外深造过。B:我也去过。(我也没有。)
A:One of my friends can(not) speak three foreign languages; B:so can his wife.(neither can his wife .)
A:我的一个朋友(不)会说三门外国语。B:他的妻子也会。(他的妻子也不会。)
可以概括成:主语相同不倒装,主语不同倒装。
2、倒装可把前一句说到的人或物,或与前一句有联系的人或物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚,衔接更加紧密,起到承上启下的作用。
例子:
They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor,dead. Around his head was a brown snake.
他们破门进入她叔叔的卧室,发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。
We really should not resent being called paupers. Paupers we are,and paupers we shall remain.
我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋,而且还会继续是穷光蛋。张为臻博客
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长职理培网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长职理培)
点击加载更多评论>>