2020贵州农村信用社考试申论试题(县级以上)聚焦“流通”,与时代相通
一、主题选取:聚焦“流通”,加入联考大军
据考生回忆,河南省考县以上申论作文题干“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添赋流通的美”,请结合你对这句话的思考,参考“给定资料”,联系实际,自拟题目,写一篇文章。作文聚焦“流通”,加入联考大军。
二、材料设置:案例材料为主,理论材料点题
据考生回忆,本次考试材料中涉及“XN村”“Y县”民居保护、CX村脱贫致富、Y省咖啡产业发展等多则案例材料,可以说整篇材料大部分都为案例型材料。最后一则材料为理论材料,也是作文题干“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添赋流通的美”的出处,理论材料点题。
三、题目设置:延续以往,稳中有变
1.分析概括能力综合考察
据考生回忆,河南省考县以上申论第一题,题干要求“对比分析概括两地民居保护工作的不同之处。”要求“概括全面,分析深入,条理清晰”,分析概括能力综合考察,成河南省考申论考试新特点。
2.延续四题形式
第一题分析概括,题干要求分析概括“两地民居保护工作的不同之处”,限定了材料范围,难度不大。
第二题综合分析,是常考的理解型综合分析题目,要求理解“新的方式”的内涵,考生只要掌握了理解类综合分析题目的作答思路,该题目不难得分。
第三题贯彻执行,贯彻执行题目考的文种是比较常见的建议。题目限定了材料范围,考生注意题目要求“不考虑格式”,根据主题去材料中查找要点即可。
第四题申发论述,要求结合对“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添流通的美”这句话的理解,写一篇文章。申发论述是全篇材料的总结和升华,考生认真阅读通篇材料,相信对此作文题的理解并不困难。
据考生回忆,河南省考县以上申论作文题干“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添赋流通的美”,请结合你对这句话的思考,参考“给定资料”,联系实际,自拟题目,写一篇文章。作文聚焦“流通”,加入联考大军。
二、材料设置:案例材料为主,理论材料点题
据考生回忆,本次考试材料中涉及“XN村”“Y县”民居保护、CX村脱贫致富、Y省咖啡产业发展等多则案例材料,可以说整篇材料大部分都为案例型材料。最后一则材料为理论材料,也是作文题干“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添赋流通的美”的出处,理论材料点题。
三、题目设置:延续以往,稳中有变
1.分析概括能力综合考察
据考生回忆,河南省考县以上申论第一题,题干要求“对比分析概括两地民居保护工作的不同之处。”要求“概括全面,分析深入,条理清晰”,分析概括能力综合考察,成河南省考申论考试新特点。
2.延续四题形式
第一题分析概括,题干要求分析概括“两地民居保护工作的不同之处”,限定了材料范围,难度不大。
第二题综合分析,是常考的理解型综合分析题目,要求理解“新的方式”的内涵,考生只要掌握了理解类综合分析题目的作答思路,该题目不难得分。
第三题贯彻执行,贯彻执行题目考的文种是比较常见的建议。题目限定了材料范围,考生注意题目要求“不考虑格式”,根据主题去材料中查找要点即可。
第四题申发论述,要求结合对“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添流通的美”这句话的理解,写一篇文章。申发论述是全篇材料的总结和升华,考生认真阅读通篇材料,相信对此作文题的理解并不困难。
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