2020贵州中烟工业考试行测:资料分析之平均数细节突破
在百舸争流的公考长河中,要想真正成为游泳健将,实现愿望。各位考生还应该提前做好复习工作,抓住重点,突破难点。今天长理职培教育给大家分享行测资料分析——平均数当中的一些细节。
一、什么是平均数
【例】10个苹果,平均分给20个小朋友,求每个小朋友分得几个苹果?
【答】
10÷20=0.5(个/人)
二、公式
【提示】
1.与比重不同,平均数分子(总量)分母(份数)没有固定大小。
2.等号左右两侧三个数据,已知任意两个,都可以确定剩余一个。
三、如何分辨总量和份数?
1.题干中出现“平均”“每”字眼后边为分母(总量)。
2.出现其他信息形式,按照“平均”“每”去理解。
3.出现类似“元/月”、“吨/公顷”等形式,“/”左边为分子(总量),右边为分母(份数)。
【例】请写出下列公式
1.2019年某城市人口789万人,创收GDP2.2亿元,求平均每人创收GDP多少元?
2.男生10人,男生总植树150棵,求人均植树数量?
3.2017年应届毕业生年收入36000元,求17年应届毕业生工资多少元/月?
【答】
以上是一些基本的细节应用,而在考试中各种问题和方法瞬息万变,想真正的取得高分,还应勤加练习,多去进行总结。最后,长理职培教育预祝各位同学,学有所得,如愿以偿!
一、什么是平均数
【例】10个苹果,平均分给20个小朋友,求每个小朋友分得几个苹果?
【答】
10÷20=0.5(个/人)
二、公式
【提示】
1.与比重不同,平均数分子(总量)分母(份数)没有固定大小。
2.等号左右两侧三个数据,已知任意两个,都可以确定剩余一个。
三、如何分辨总量和份数?
1.题干中出现“平均”“每”字眼后边为分母(总量)。
2.出现其他信息形式,按照“平均”“每”去理解。
3.出现类似“元/月”、“吨/公顷”等形式,“/”左边为分子(总量),右边为分母(份数)。
【例】请写出下列公式
1.2019年某城市人口789万人,创收GDP2.2亿元,求平均每人创收GDP多少元?
2.男生10人,男生总植树150棵,求人均植树数量?
3.2017年应届毕业生年收入36000元,求17年应届毕业生工资多少元/月?
【答】
以上是一些基本的细节应用,而在考试中各种问题和方法瞬息万变,想真正的取得高分,还应勤加练习,多去进行总结。最后,长理职培教育预祝各位同学,学有所得,如愿以偿!
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长职理培网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长职理培)
点击加载更多评论>>