2020年南方电网人才招聘笔试真题财会类题库（373）

来源： 2019-02-12 09:10中

近年来，国家高度重视乡村教育问题。尤其随着“乡村教师支持计划”的出台和施行，农村教师的待遇的确获得了较大改善，但依然很不尽如人意。社会在发展，与其他阶层相比，农村教师收入增加的幅度并不大。有教师直言：过去农村教师的收入是农民工的两三倍，现在农民工的收入是农村教师的两三倍。

几年前，全国政协委员葛剑雄发表了关于农村教育的考察手记，提出制约农村教育的关键问题之一是待遇太低，吸引不了人才。他建议要成倍地提高农村教师的待遇，而不是一般地认为给农村教师多少津贴，要让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大学毕业生真的抢着去。“什么时候这个待遇引起其他人的嫉妒，什么时候这个目的才是真地达到了”。

针对“到底多高的工资，才能吸引师范毕业生去农村”这一问题，东北师范大学农村教育研究所于2013年发布的《中国农村教育发展报告2012》，已经给出了明确答案：初期月工资达到3001元到4000元时，就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任教;如果工资达到4001元到5000元，88.07%的大学生都愿意下到农村。而在2013年，超过3/4的农村教学点教师年收入低于3万元，每月工资仅为2000元多一点。

这就意味着，如果工资水平达到4000元(即成倍提高)以上，我国乡村教师这一教育“短板”问题即有望得到有效缓解。待遇的提升不仅直接给乡村教师带来职业的尊严感和成就感，还会影响到家长和孩子看老师的眼光，“读书无用论”或许也就会不攻自破。“努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望”，应当成为社会各界的共识。

胡欣红

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