2020年南方电网官网招聘笔试真题行测资料分析（529）

 APP布置作业的实质不过是外部乱入的“+互联网”教育，并不是由学校自发形成的“互联网+”春风下的教育创新。儿童青少年正处于身体发育的关键时期，浙江省教育厅联合八部门下发的意见稿，毫无疑问对儿童青少年的视力保护是有积极意义的。禁止使用APP留作业，有助于减少儿童青少年对电子产品的依懒性，缓解儿童青少年近视的困境。采用传统的纸质作业，使得老师布置作业时更加有针对性，避免APP使用过程中的模板化或固话的作业，更有利于对儿童青少年的教学教育。