1.
①以上叙述了西周乃至春秋时代之学校概况，其次要谈到孔子以下及于战国，其间约有三百年时期。
②亦可谓教育乃自学校中解放而归人于私家友朋集合之时期。
③此一时期，在教育上乃有一特殊情况，亦可谓乃是一有教育而无学校之时期。
④于是学校与教育，遂逐渐归人到平民社会中去。
⑤因周室东迁，中央政府早不为社会民众所重视，列国间卿大夫渐渐有不悦学之现象，地方学校亦逐步废了。
⑥孔子崛兴，以一平民，而把以前相传的贵族教育开始转移到平民社会中来，开出此下平民讲学之风。
以上句子排列最合理的是( )。
A.①③②⑤④⑥
B.⑥①③②⑤④
C.①②③④⑤⑥
D.②③①⑤④⑥
2.
《三国演义》中，世外高人水镜先生对刘备说，“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。”后刘备三顾茅庐，终成西蜀大业。自古而今，《墨子》提出“尚贤者，政之本”，《贞观政要》论及“为政之要，唯在得人”，《资治通鉴》明言“为治之要，莫先于用人”，讲的都是一个亘古不变的道理， 。
填入画横线部分最合适的一项是( )。
A.人才乃打开成功大门的锁钥
B.礼贤下士才能留住人才
C.善于用人方能成事
D.人才乃治世为政的关键所在
3.
下列句子中，有语病的是（ ）。
A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求。
B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标。
C.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，为满足社会对人才的需求。
D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求。
4.
下面句子中有语病的一项是（ ）。
A.他在学习中从不投机取巧，勤奋努力
B.只有取得了会员资格，才能享受到不同于普通人的待遇
C.真正的英雄有时也会胆怯
D.在前进的道路上谁都会遇到挫折和困难
5.
①对于中国的学术界来说，要牢牢把握这个发言权。那种拾古人之牙慧、听外国人之诉说的历史应该结束了！躲避现实、畏惧权贵、自我陶醉的历史应该结束了！
②我们应当把我们民族文化的思想资源、外来文化的积极成果兼收并蓄用于研究当代中国的重大现实问题。
③不管怎样，在经济全球化迅速发展的今天，中国已经成为世界的焦点，它可能预示着一种新的发展趋向。
④但是，如果我们错过了这个时机，这个发言权就会落到他人手里。
⑤眼下，有越来越多的外国学者和研究机构正在以极大的热情关注和研究当代中国的发展问题，或者是居心叵测地试图捞取政治资本。
⑥我们不能一而再、再而三地错过这个时机。我们不能仅仅做那种无关社会之痛痒的书斋学问。
将以上 6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.⑤③⑥④②①
B.③④①⑤⑥②
C.⑤③⑥②④①
D.⑥②④①⑤③
答案与解析
1.答案: A
解析:
本题属于语句排序题。根据首句排列的情况，②“亦可谓”即“也就是说”不适合做发语词，排除D。结合①和⑥的语意关系，可知⑥应位于①之后，排除B。所以首句为①，根据①中的结尾句“其间约有三百年时期”以及③“此一时期”，可知①后面应是③。故答案为A。
2.答案: D
解析: 本段中的引文都是在强调“人才”在为政中的重要性，D项概括最为全面。A项“成功”涉及的领域很广，而文中强调的是“为政”，“留住人才”“善于用人”只是针对部分引文的概括，过于片面，排除B、C项。D项正确。
3.答案: D
解析:
D项前半句所表达的是学校设置了一定的目标，属于未然时态，而后半句则是已完成的时态，前后矛盾。故本题正确答案为D。
4.答案: A
解析:
本题考查病句辨析的能力。
A项中“从不”和“勤奋努力”搭配与题意不符，应改为“他在学习中勤奋努力，从不投机取巧”。其他三项语句表达通顺，没有语病。
故正确答案为A。
5.答案: C
解析:
本题属于语句排序题。⑥“我们不能一而再、再而三地错过这个时机”，含有代词“这”，说明是承接上文的内容，所以不适合作为首句，排除D。根据时间先后顺序，“眼下”即为现在，可以作为发语词。然后通过③“不管怎样”承接上文“以极大的热情关注和研究当代中国的发展问题，或者是居心叵测地试图捞取政治资本”，无论哪种情况，都表明一种结果，即中国已经成为世界的焦点，这对于中国来说是个机遇。紧接着通过⑥“时机”进行连接，并通过⑥后半句 “不能仅仅做那种无关社会之痛痒的书斋学问”，引出应该指向现实社会，即②。故答案为C。
①以上叙述了西周乃至春秋时代之学校概况，其次要谈到孔子以下及于战国，其间约有三百年时期。
②亦可谓教育乃自学校中解放而归人于私家友朋集合之时期。
③此一时期，在教育上乃有一特殊情况，亦可谓乃是一有教育而无学校之时期。
④于是学校与教育，遂逐渐归人到平民社会中去。
⑤因周室东迁，中央政府早不为社会民众所重视，列国间卿大夫渐渐有不悦学之现象，地方学校亦逐步废了。
⑥孔子崛兴，以一平民，而把以前相传的贵族教育开始转移到平民社会中来，开出此下平民讲学之风。
以上句子排列最合理的是( )。
A.①③②⑤④⑥
B.⑥①③②⑤④
C.①②③④⑤⑥
D.②③①⑤④⑥
2.
《三国演义》中，世外高人水镜先生对刘备说，“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。”后刘备三顾茅庐，终成西蜀大业。自古而今，《墨子》提出“尚贤者，政之本”，《贞观政要》论及“为政之要，唯在得人”，《资治通鉴》明言“为治之要，莫先于用人”，讲的都是一个亘古不变的道理， 。
填入画横线部分最合适的一项是( )。
A.人才乃打开成功大门的锁钥
B.礼贤下士才能留住人才
C.善于用人方能成事
D.人才乃治世为政的关键所在
3.
下列句子中，有语病的是（ ）。
A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求。
B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标。
C.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，为满足社会对人才的需求。
D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求。
4.
下面句子中有语病的一项是（ ）。
A.他在学习中从不投机取巧，勤奋努力
B.只有取得了会员资格，才能享受到不同于普通人的待遇
C.真正的英雄有时也会胆怯
D.在前进的道路上谁都会遇到挫折和困难
5.
①对于中国的学术界来说，要牢牢把握这个发言权。那种拾古人之牙慧、听外国人之诉说的历史应该结束了！躲避现实、畏惧权贵、自我陶醉的历史应该结束了！
②我们应当把我们民族文化的思想资源、外来文化的积极成果兼收并蓄用于研究当代中国的重大现实问题。
③不管怎样，在经济全球化迅速发展的今天，中国已经成为世界的焦点，它可能预示着一种新的发展趋向。
④但是，如果我们错过了这个时机，这个发言权就会落到他人手里。
⑤眼下，有越来越多的外国学者和研究机构正在以极大的热情关注和研究当代中国的发展问题，或者是居心叵测地试图捞取政治资本。
⑥我们不能一而再、再而三地错过这个时机。我们不能仅仅做那种无关社会之痛痒的书斋学问。
将以上 6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.⑤③⑥④②①
B.③④①⑤⑥②
C.⑤③⑥②④①
D.⑥②④①⑤③
答案与解析
1.答案: A
解析:
本题属于语句排序题。根据首句排列的情况，②“亦可谓”即“也就是说”不适合做发语词，排除D。结合①和⑥的语意关系，可知⑥应位于①之后，排除B。所以首句为①，根据①中的结尾句“其间约有三百年时期”以及③“此一时期”，可知①后面应是③。故答案为A。
2.答案: D
解析: 本段中的引文都是在强调“人才”在为政中的重要性，D项概括最为全面。A项“成功”涉及的领域很广，而文中强调的是“为政”，“留住人才”“善于用人”只是针对部分引文的概括，过于片面，排除B、C项。D项正确。
3.答案: D
解析:
D项前半句所表达的是学校设置了一定的目标，属于未然时态，而后半句则是已完成的时态，前后矛盾。故本题正确答案为D。
4.答案: A
解析:
本题考查病句辨析的能力。
A项中“从不”和“勤奋努力”搭配与题意不符，应改为“他在学习中勤奋努力，从不投机取巧”。其他三项语句表达通顺，没有语病。
故正确答案为A。
5.答案: C
解析:
本题属于语句排序题。⑥“我们不能一而再、再而三地错过这个时机”，含有代词“这”，说明是承接上文的内容，所以不适合作为首句，排除D。根据时间先后顺序，“眼下”即为现在，可以作为发语词。然后通过③“不管怎样”承接上文“以极大的热情关注和研究当代中国的发展问题，或者是居心叵测地试图捞取政治资本”，无论哪种情况，都表明一种结果，即中国已经成为世界的焦点，这对于中国来说是个机遇。紧接着通过⑥“时机”进行连接，并通过⑥后半句 “不能仅仅做那种无关社会之痛痒的书斋学问”，引出应该指向现实社会，即②。故答案为C。
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