2021中国邮政公司招聘考试行测辅导:阅读理解(691)
1.
国家、民族由个人组成。阶层、集团、组织也是由个人组成的,个体是集体的一分子,但这不是说个体只有组成集体.才能成为中国梦的主体,而是每一个个体自身就是中国梦的主体。我们通过集体体现出共同的意识,我们更通过自身体现出个体意识。人民是各种人的集合,每个人都有独特的个性,都有自己的追求,都有自己的理想。
这段文字意在说明( )
A.每个个体都有独特的追求
B.中国梦包容了各种个体的追求
C.冲国梦只有通过个体才能体现
D.个体意识是通过集体体现出来的
2.一个有梦想的人,才会去追求自己的梦想;一个有伟大梦想的人,才会去做伟大的事情。“心有多大,舞台就有多大。”从哲学角度看, />这句广告语( )。
A.认为世界是不可知的
B.具有客观唯心主义的倾向
C.有一定道理,强调了意识的能动作用
D.有问题,属于形而上学的观点
3.
蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿,赢得了“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒,有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色,也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1—9和26个英文字母形状的图案。
这段文字描述的主要是( )。
A.蝴蝶是自然界美丽的化身
B.蝴蝶的翅膀丰富多彩、无奇不有
C.蝴蝶是昆虫中极具有观赏性的类群
D.在蝴蝶翅膀上有许多绚丽的图案
4.
太平之世读书,易;马乱兵荒年,也能读书,难。静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,也能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅檐也能读书,难。于教室、图书馆读书,易;于车上、船上、旅途中,也能读书背书,难。闲时读书,易;忙时放下事立刻能读书,难。
这段话告诉我们( )。
A.读书有难有易,但能坚持读书难能可贵
B.读书易中有苦,难中有乐
C.读书的难易唯有自己明白
D.读书的难易连自己也不明白
5.
他们终生面壁苦读,是为了破书,不作书呆子。
这句话中“破书”的意思是( )。
A.把书读残破
B.打倒书中的观点
C.质疑权威
D.吸收书本内容的精髓
答案与解析
1.答案: B
解析:
文段第一句转折后指出每个个体自身就是中国梦的主体,接着对此进行阐释:我们每个人都有自己的梦想,通过自身体现出的个体梦也是中国梦。B项是对此的同义转换。故为正确答案。
2.答案: C
解析: “心有多大,舞台就有多大”强调的是意识的能动作用,故本题正确答案为C
3.答案: C
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
文段中提到蝴蝶的色彩、舞姿、图案都体现了蝴蝶的观赏性,故正确答案为C。
文段主体是蝴蝶,故排除B、D项。A项错在过于宽泛。
4.答案: A
解析:
根据提问方式及选项可知考查隐含主旨。材料通过读书的难易对比,说明无论在何种条件下都应坚持读书。所以A项正确。B、C、D项在材料中均未体现。故正确答案为A。
5.答案: D
解析:
根据提问方式可知本题为语句理解题。
这里的破,不能按照字面意思理解,句中说“是为了破书,不作书呆子”意思是说我们读书要灵活,不要过于死板,主要是要吸收书本中的精华,后半句不做书呆子其实是对前半句的解释。D项表述符合文意。
选项A只是“破书”的字面意思,首先排除。“破书”不是说要去质疑书本中的东西,或是打倒书本中的观念,故选项B、C是不正确的。
故正确答案为D。
国家、民族由个人组成。阶层、集团、组织也是由个人组成的,个体是集体的一分子,但这不是说个体只有组成集体.才能成为中国梦的主体,而是每一个个体自身就是中国梦的主体。我们通过集体体现出共同的意识,我们更通过自身体现出个体意识。人民是各种人的集合,每个人都有独特的个性,都有自己的追求,都有自己的理想。
这段文字意在说明( )
A.每个个体都有独特的追求
B.中国梦包容了各种个体的追求
C.冲国梦只有通过个体才能体现
D.个体意识是通过集体体现出来的
2.一个有梦想的人,才会去追求自己的梦想;一个有伟大梦想的人,才会去做伟大的事情。“心有多大,舞台就有多大。”从哲学角度看, />这句广告语( )。
A.认为世界是不可知的
B.具有客观唯心主义的倾向
C.有一定道理,强调了意识的能动作用
D.有问题,属于形而上学的观点
3.
蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿,赢得了“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒,有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色,也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1—9和26个英文字母形状的图案。
这段文字描述的主要是( )。
A.蝴蝶是自然界美丽的化身
B.蝴蝶的翅膀丰富多彩、无奇不有
C.蝴蝶是昆虫中极具有观赏性的类群
D.在蝴蝶翅膀上有许多绚丽的图案
4.
太平之世读书,易;马乱兵荒年,也能读书,难。静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,也能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅檐也能读书,难。于教室、图书馆读书,易;于车上、船上、旅途中,也能读书背书,难。闲时读书,易;忙时放下事立刻能读书,难。
这段话告诉我们( )。
A.读书有难有易,但能坚持读书难能可贵
B.读书易中有苦,难中有乐
C.读书的难易唯有自己明白
D.读书的难易连自己也不明白
5.
他们终生面壁苦读,是为了破书,不作书呆子。
这句话中“破书”的意思是( )。
A.把书读残破
B.打倒书中的观点
C.质疑权威
D.吸收书本内容的精髓
答案与解析
1.答案: B
解析:
文段第一句转折后指出每个个体自身就是中国梦的主体,接着对此进行阐释:我们每个人都有自己的梦想,通过自身体现出的个体梦也是中国梦。B项是对此的同义转换。故为正确答案。
2.答案: C
解析: “心有多大,舞台就有多大”强调的是意识的能动作用,故本题正确答案为C
3.答案: C
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
文段中提到蝴蝶的色彩、舞姿、图案都体现了蝴蝶的观赏性,故正确答案为C。
文段主体是蝴蝶,故排除B、D项。A项错在过于宽泛。
4.答案: A
解析:
根据提问方式及选项可知考查隐含主旨。材料通过读书的难易对比,说明无论在何种条件下都应坚持读书。所以A项正确。B、C、D项在材料中均未体现。故正确答案为A。
5.答案: D
解析:
根据提问方式可知本题为语句理解题。
这里的破,不能按照字面意思理解,句中说“是为了破书,不作书呆子”意思是说我们读书要灵活,不要过于死板,主要是要吸收书本中的精华,后半句不做书呆子其实是对前半句的解释。D项表述符合文意。
选项A只是“破书”的字面意思,首先排除。“破书”不是说要去质疑书本中的东西,或是打倒书本中的观念,故选项B、C是不正确的。
故正确答案为D。
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