1.
现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的。突出的表现是：概论、文学史和各种理论展示的课程太多，作家作品与专书选读太少，结果呢，学生刚上大学可能还挺有灵气，学了几年后，理论条条有了，文章也会操作了，但悟性与感受力反而差了。
这段文字不直接支持的观点是（ ）。
A.中文系学生的“文气”在日益弱化
B.现在中文系的文学教学需要改革
C.现在中文系学生普遍缺少文学作品的阅读
D.现在中文系文学教学应大幅削减概论、文学史及理论课
2.
其实，我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地。只是后来，在我们经历了许多物事之后，我们的种种体验就像一片柔韧而尖锐的犁铧一样，将我们的生命一点一点地开垦出来。被开垦的土地从此便不再是一片不毛之地，我们所有的体验都会在不同的时间里，将根须扎进我们生命的深处疯狂地生长，这些生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗。
根据这段文字，理解不正确的是（ ）。
A.体验依附并丰富着生命
B.人生应该努力获取多种体验
C.人生经历种种滋味是不以个人意志为转移的
D.生命底色纯洁无瑕
3.
儒学源远流长、内涵丰富，其内部不仅有子学、经学之分，也有汉学、宋学的对立，每一学术形态下又有不同之派系，故后世有所谓“道统说”以对其内容做出判别、衡定、分析。一种学术思想，虽极其复杂，但不可无一中心，道统即表示一种居中心地位的思想传统。儒家的道统观念由来已久，不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈。韩愈道统说是在“儒门淡薄”的颓势下，辟佛老、明仁义，重新确立儒学的正统地位，故对后世影响甚大。
根据这段文字，理解不正确的是（ ）。
A.道统说因为学术思想的复杂性而出现
B.韩愈是儒学发展史上的标志性人物
C.韩愈的道统说被后世普遍认同
D.儒学体系复杂，内部存在一些彼此矛盾的思想
4.
记忆分为左脑记忆和右脑记忆。所谓有记忆力而没有思考力，正是因为这种“记忆力”是左脑的记忆力。如果右脑记忆力得到开发，事情就可能完全不同了。创造性是右脑的属性，右脑记忆训练不仅可以帮助开发右脑记忆，还能够激发出创造性、感性、灵感和直觉。
下列表述不符合文意的是（ ）。
A.灵感来自于右脑
B.左脑没有创造性
C.记忆力好创造性就差
D.右脑记忆力的开发很重要
5.
国家统计局发布报告说，现在，我国的经济总量在世界的位次由第六位跃居第四位，人均国民总收入步入了中等收入国家行列。这是一件可喜可贺的事情，但在我们高兴鼓舞的同时，还应保持冷静。应该看到，我们的经济虽然发展很快，但和世界先进国家比，和我们自己的远景目标比，还有很大的差距。仅就我国人均国民总收入步人世界中等国家行列而言，我们的这个“步入”有多大的含金量，就需要认真的考察一下。
与这段文字中心观点不一致的一项是（ ）。
A.我国现在的这个“中等”，还不足以炫耀。
B.我们虽然步入了中等收入国家行列，但水平仍然较低。
C.我们自己的远景目标远高于现在的“中等”水平。
D.就步入“中等”的各项统计本身，还需要认真考察一下。
查看答案与解析
[page]
1.答案: B
解析:
文段从头到尾依次直接支持的观点为D、C、A，只有B没有在文段直接体现，为间接支持。故正确答案为B。
2.答案: B
解析:
根据提问知本题为细节判断题。
B项是对文意的过度引申，材料提出体验有“清丽高贵也有瑕疵世俗”，它丰富了生命，但并没有明显提倡获取多种体验，B正确。A项可从“......种种体验就像......开垦出来”得出；C项可从最后一句“生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗”得出；D项可从材料第一句话推出。故正确答案为B。
3.答案: C
解析:
根据提问知本题为细节判断题。
材料最后一句只提到“韩愈道统说对后世影响甚大”，并不等于“韩愈的道统说被后世普遍认同”，因此C项不正确。A项可由首句“其内部不仅有......也有......故后世有......”得出；B项可由“儒家的道统观念由来已久，不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈”得出；D项可由“儒学源远流长、内涵丰富，其内部不仅有子学、经学之分，也有汉学、宋学的对立，每一学术形态下又有不同之派系”得出。故正确答案为C。
4.答案: C
解析:
根据文段“记忆分为左脑记忆和右脑记忆”，而“创造性是右脑的属性”，可见记忆力与创造性无互斥关系，C项理解错误。
根据原文，右脑记忆训练还能够激发出创造性、感性、灵感和直觉，可知灵感来自于右脑，A项理解正确；由于“创造性是右脑的属性”，所以左脑没有创造性，B项理解符合文意；由文末“右脑记忆训练……灵感和直觉”可推知右脑记忆的开发很重要，D项理解正确。故正确答案为C。
5.答案: D
解析:
据提问知此题为细节判断题。
D项属于推断错误，根据这段文字最后一句，我们需要认真考查的是这“步入”的含金量，例如与其他国家对比，而并非从各项统计本身是否存在错误入手。
从文段中“应保持冷静”、“还有很大差距”等词语可以看出我国现在的这个“中等”还远低于世界先进国家的发展水平，远低于我们自己的远景目标，还不足以炫耀，ABC三项的内容均和中心观点一致。
故正确答案为D。
现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的。突出的表现是：概论、文学史和各种理论展示的课程太多，作家作品与专书选读太少，结果呢，学生刚上大学可能还挺有灵气，学了几年后，理论条条有了，文章也会操作了，但悟性与感受力反而差了。
这段文字不直接支持的观点是（ ）。
A.中文系学生的“文气”在日益弱化
B.现在中文系的文学教学需要改革
C.现在中文系学生普遍缺少文学作品的阅读
D.现在中文系文学教学应大幅削减概论、文学史及理论课
2.
其实，我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地。只是后来，在我们经历了许多物事之后，我们的种种体验就像一片柔韧而尖锐的犁铧一样，将我们的生命一点一点地开垦出来。被开垦的土地从此便不再是一片不毛之地，我们所有的体验都会在不同的时间里，将根须扎进我们生命的深处疯狂地生长，这些生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗。
根据这段文字，理解不正确的是（ ）。
A.体验依附并丰富着生命
B.人生应该努力获取多种体验
C.人生经历种种滋味是不以个人意志为转移的
D.生命底色纯洁无瑕
3.
儒学源远流长、内涵丰富，其内部不仅有子学、经学之分，也有汉学、宋学的对立，每一学术形态下又有不同之派系，故后世有所谓“道统说”以对其内容做出判别、衡定、分析。一种学术思想，虽极其复杂，但不可无一中心，道统即表示一种居中心地位的思想传统。儒家的道统观念由来已久，不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈。韩愈道统说是在“儒门淡薄”的颓势下，辟佛老、明仁义，重新确立儒学的正统地位，故对后世影响甚大。
根据这段文字，理解不正确的是（ ）。
A.道统说因为学术思想的复杂性而出现
B.韩愈是儒学发展史上的标志性人物
C.韩愈的道统说被后世普遍认同
D.儒学体系复杂，内部存在一些彼此矛盾的思想
4.
记忆分为左脑记忆和右脑记忆。所谓有记忆力而没有思考力，正是因为这种“记忆力”是左脑的记忆力。如果右脑记忆力得到开发，事情就可能完全不同了。创造性是右脑的属性，右脑记忆训练不仅可以帮助开发右脑记忆，还能够激发出创造性、感性、灵感和直觉。
下列表述不符合文意的是（ ）。
A.灵感来自于右脑
B.左脑没有创造性
C.记忆力好创造性就差
D.右脑记忆力的开发很重要
5.
国家统计局发布报告说，现在，我国的经济总量在世界的位次由第六位跃居第四位，人均国民总收入步入了中等收入国家行列。这是一件可喜可贺的事情，但在我们高兴鼓舞的同时，还应保持冷静。应该看到，我们的经济虽然发展很快，但和世界先进国家比，和我们自己的远景目标比，还有很大的差距。仅就我国人均国民总收入步人世界中等国家行列而言，我们的这个“步入”有多大的含金量，就需要认真的考察一下。
与这段文字中心观点不一致的一项是（ ）。
A.我国现在的这个“中等”，还不足以炫耀。
B.我们虽然步入了中等收入国家行列，但水平仍然较低。
C.我们自己的远景目标远高于现在的“中等”水平。
D.就步入“中等”的各项统计本身，还需要认真考察一下。
查看答案与解析
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1.答案: B
解析:
文段从头到尾依次直接支持的观点为D、C、A，只有B没有在文段直接体现，为间接支持。故正确答案为B。
2.答案: B
解析:
根据提问知本题为细节判断题。
B项是对文意的过度引申，材料提出体验有“清丽高贵也有瑕疵世俗”，它丰富了生命，但并没有明显提倡获取多种体验，B正确。A项可从“......种种体验就像......开垦出来”得出；C项可从最后一句“生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗”得出；D项可从材料第一句话推出。故正确答案为B。
3.答案: C
解析:
根据提问知本题为细节判断题。
材料最后一句只提到“韩愈道统说对后世影响甚大”，并不等于“韩愈的道统说被后世普遍认同”，因此C项不正确。A项可由首句“其内部不仅有......也有......故后世有......”得出；B项可由“儒家的道统观念由来已久，不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈”得出；D项可由“儒学源远流长、内涵丰富，其内部不仅有子学、经学之分，也有汉学、宋学的对立，每一学术形态下又有不同之派系”得出。故正确答案为C。
4.答案: C
解析:
根据文段“记忆分为左脑记忆和右脑记忆”，而“创造性是右脑的属性”，可见记忆力与创造性无互斥关系，C项理解错误。
根据原文，右脑记忆训练还能够激发出创造性、感性、灵感和直觉，可知灵感来自于右脑，A项理解正确；由于“创造性是右脑的属性”，所以左脑没有创造性，B项理解符合文意；由文末“右脑记忆训练……灵感和直觉”可推知右脑记忆的开发很重要，D项理解正确。故正确答案为C。
5.答案: D
解析:
据提问知此题为细节判断题。
D项属于推断错误，根据这段文字最后一句，我们需要认真考查的是这“步入”的含金量，例如与其他国家对比，而并非从各项统计本身是否存在错误入手。
从文段中“应保持冷静”、“还有很大差距”等词语可以看出我国现在的这个“中等”还远低于世界先进国家的发展水平，远低于我们自己的远景目标，还不足以炫耀，ABC三项的内容均和中心观点一致。
故正确答案为D。
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