2020南方电网招聘考试行测题库及答案汇编(91)
1.在深化改革过程中,调整利益分配方式,必然触动既有利益格局,消弱一部分人获取利益的权利和机会。这就难免使深化改革举措引起反弹,产生阻力。然而,改革的攻坚期、深水区绕不开、躲不过,必须以啃硬骨头、涉险滩的勇气,勇往直前。瞻前顾后、畏葸不前不仅不能前进,而且可能前功尽弃。
这段文字的主旨是:( )
A.改革已进入关键时期
B.既得利益者是阻碍改革的重要因素
C.改革的本质是利益的重新分配
D.深化改革就要去触动利益
2.
智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。
对这段话的意思理解不正确的是( )。
A.正常人的智力高低难以测量
B.智商的高低并非真正反映智力的高低
C.智商测试只可应用于学校教育中
D.智商测试主要测量的是某些学习能力
3.
> 在微观世界中,中微子一直是一个无所不在、而又不可捉摸的过客。中微子产生的途径有很多, 如恒星内部的核反应,超新星的爆发,宇宙射线与地球大气层的撞击,以至于地球上岩石等各种物质的衰变等。尽管可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一,但由于它穿透力极强,而且几乎不与其它物质发生相互作用,因此它是基本粒子中人类所知最少的一种。
>对“中微子”的理解不准确的一项是:
A.中微子在微观世界无所不在
B.恒星内部的核反应是中微子的生产途径之一
C.中微子是构成我们所在宇宙中最常见的粒子
D.人类对中微子知之甚少
4.
“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”这句名言形象地说明了一个道理,言行是有边界的。倘若每个人都以“自由”为名侵犯他人权利,自由便不复存在。今天,网络空前拓展了表达空间,也让人们享受到了更多自由。但网络世界依然是现实世界的一部分。网络发言,同样应该遵循法律和道德的底线。如果以“自由”之名诽谤、侮辱他人,损害别人的商业信誉、商品声誉,这实质上是违法甚至犯罪;如果持着“正义”的理由,只问目的不择手段,甚至搞所谓“谎言倒逼真相”,这同样是不负责任。
这段文字意在说明( )
A.网络是一把双刃剑,给人更多自由的同时也带来诸多问题
B.网上侵权的频发要求监管部门进一步加强打击力度
C.网络言行应该遵循法律和道德的底线
D.世界上没有绝对的自由,自由和约束是相辅相成的
5.
罗斯福在就任总统之前,曾在海军担任要职。有一次,他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福神秘的向四周看了看,压低声音问道:“你能保密吗?”“当然能!”朋友十分肯定。“那么,”罗斯福微笑着说,“我也能。”
这段文字告诉我们( )。
A.迂回同样能够达到目的
B.幽默可以巧妙地化解难题
C.坚持原则与灵活变通并不矛盾
D.己所不欲,勿施于人
查看答案与解析
[page]
1.答案: D
解析: 本文重点在“然而”之后,必须引导对策,必须要触动既有利益格局。因此应该选D
2.答案: C
解析:
据提问知此题为细节判断题。
C项太过绝对,原文说“智商测试在学校教育中有其应用价值”并非“智商测试只可应用于学校教育中”。A项可由首句推知,B项由“它在测量智力的误解”可知,D项可由“测量的不过是……学习能力”得知。
故正确答案为C。
3.答案: C
解析:
C项对应文中“尽管它可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一”一句,文中的限制语“可能”“之一”在选项中都未体现,因此,C项错误。
A是文段第一句的同意转换;B对应文段第二句;D则是文段最后内容的体现。
故正确答案为C。
4.答案: C
解析:
文段首先以一句名言引出言行是有边界的,并延伸到网络言行上,说明网络拓展了人们表达的空间,给了人们更多的自由,接着以“但”作转折得出结论说明网络世界依然是现实世界的一部分,网络发言同样应该遵循法律和道德的底线,最后两句从反面论述了这一观点。A、D两项本身正确,但并非文段主旨所在。B项“加强打击力度”文中未涉及,属过度引申。故本题答案为C。
5.答案: B
解析:
此题为故事启示类隐含主旨题。
文段的小故事体现了罗斯福的睿智和幽默,A项的“迂回”在文中无从体现;文段中罗斯福没有泄密,故而并未表现出“灵活变通”,C项文中并没有灵活变通的地方,只是体现了幽默;D项“不欲”与文段内容不符。故正确答案为B。
这段文字的主旨是:( )
A.改革已进入关键时期
B.既得利益者是阻碍改革的重要因素
C.改革的本质是利益的重新分配
D.深化改革就要去触动利益
2.
智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。
对这段话的意思理解不正确的是( )。
A.正常人的智力高低难以测量
B.智商的高低并非真正反映智力的高低
C.智商测试只可应用于学校教育中
D.智商测试主要测量的是某些学习能力
3.
> 在微观世界中,中微子一直是一个无所不在、而又不可捉摸的过客。中微子产生的途径有很多, 如恒星内部的核反应,超新星的爆发,宇宙射线与地球大气层的撞击,以至于地球上岩石等各种物质的衰变等。尽管可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一,但由于它穿透力极强,而且几乎不与其它物质发生相互作用,因此它是基本粒子中人类所知最少的一种。
>对“中微子”的理解不准确的一项是:
A.中微子在微观世界无所不在
B.恒星内部的核反应是中微子的生产途径之一
C.中微子是构成我们所在宇宙中最常见的粒子
D.人类对中微子知之甚少
4.
“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”这句名言形象地说明了一个道理,言行是有边界的。倘若每个人都以“自由”为名侵犯他人权利,自由便不复存在。今天,网络空前拓展了表达空间,也让人们享受到了更多自由。但网络世界依然是现实世界的一部分。网络发言,同样应该遵循法律和道德的底线。如果以“自由”之名诽谤、侮辱他人,损害别人的商业信誉、商品声誉,这实质上是违法甚至犯罪;如果持着“正义”的理由,只问目的不择手段,甚至搞所谓“谎言倒逼真相”,这同样是不负责任。
这段文字意在说明( )
A.网络是一把双刃剑,给人更多自由的同时也带来诸多问题
B.网上侵权的频发要求监管部门进一步加强打击力度
C.网络言行应该遵循法律和道德的底线
D.世界上没有绝对的自由,自由和约束是相辅相成的
5.
罗斯福在就任总统之前,曾在海军担任要职。有一次,他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福神秘的向四周看了看,压低声音问道:“你能保密吗?”“当然能!”朋友十分肯定。“那么,”罗斯福微笑着说,“我也能。”
这段文字告诉我们( )。
A.迂回同样能够达到目的
B.幽默可以巧妙地化解难题
C.坚持原则与灵活变通并不矛盾
D.己所不欲,勿施于人
查看答案与解析
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1.答案: D
解析: 本文重点在“然而”之后,必须引导对策,必须要触动既有利益格局。因此应该选D
2.答案: C
解析:
据提问知此题为细节判断题。
C项太过绝对,原文说“智商测试在学校教育中有其应用价值”并非“智商测试只可应用于学校教育中”。A项可由首句推知,B项由“它在测量智力的误解”可知,D项可由“测量的不过是……学习能力”得知。
故正确答案为C。
3.答案: C
解析:
C项对应文中“尽管它可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一”一句,文中的限制语“可能”“之一”在选项中都未体现,因此,C项错误。
A是文段第一句的同意转换;B对应文段第二句;D则是文段最后内容的体现。
故正确答案为C。
4.答案: C
解析:
文段首先以一句名言引出言行是有边界的,并延伸到网络言行上,说明网络拓展了人们表达的空间,给了人们更多的自由,接着以“但”作转折得出结论说明网络世界依然是现实世界的一部分,网络发言同样应该遵循法律和道德的底线,最后两句从反面论述了这一观点。A、D两项本身正确,但并非文段主旨所在。B项“加强打击力度”文中未涉及,属过度引申。故本题答案为C。
5.答案: B
解析:
此题为故事启示类隐含主旨题。
文段的小故事体现了罗斯福的睿智和幽默,A项的“迂回”在文中无从体现;文段中罗斯福没有泄密,故而并未表现出“灵活变通”,C项文中并没有灵活变通的地方,只是体现了幽默;D项“不欲”与文段内容不符。故正确答案为B。
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