2018年湖南株洲教师招聘考试专业基础知识（382）

 .第二步，“略”即粗读文本，把握重点。

第二步的“略”指向的是文章本身，题干读过后，我们就要正式开始对文本进行研读，这里的“略”并不是匆匆看一眼，了解个大概，而是“略”中有“详”，“粗”中有“细”。

在这一步里我们有三个需要详细看，着重注意的要点，一是，通过粗读文章了解文章的大致内容，能抓住文章的记叙要素概括出文章内容，只有把握住了文章的主要内容，答题才不会偏离中心。二是，把握住作者的基本感情态度，作者对于他所叙述的事件，塑造的人物，描写的景色等都抱有什么样的态度，是喜爱，赞扬，还是厌恶，讽刺或者是由厌恶到喜爱，由喜爱到厌恶等，这些态度，很大程度决定了我们答题需要答出来的情感态度。三是准确划分文章层次，作者在进行文章创作的时候会形成一个行文结构，我们需要把握住这个结构，把文章层次划分出来，这个划分的依据不是固定的，但在某一篇文学类文本阅读中划分的依据基本是唯一的。一般可从如下角度考虑：基本上有①事情的发展阶段②思想感情的变化③时间发展变化的不同④地点的转换⑤表述角度的转换。

第一步我们已经通过题干对于文章的重点有了一个大体的了解，而在这一步中，我们通过粗读文本已经能够准确找到文章的重点，同时把握了文章行文的结构，以及最主要的情节内容和作者的情感态度，那么我们接下来对于题目的作答一定要紧紧围绕这三个点来进行。