2018年湖南教师考试招聘语文学科每日一练（399）

 一、考查形式

客观题。以单选题为主，有时也考多选题、判断题、填空题。

二、分值

分值较小，1分、2分、3分为主。

三、考点分析及备考建议

本部分主要考查考生对现代汉语基础知识的掌握情况，包括字音、字形、近义词、成语、病句、标点、修辞和语言表达八个部分，可以从以下三个方面去备考：

1.加强积累，主要针对字音、字形、近义词和成语。积累需注意把握技巧，如分类记忆。

2.掌握相应的做题技巧，如分析病句应该学会抓标志词语，语句排序应充分利用排除法。

3.多做题，尤其是难点部分要多加练习。

下面对每部分内容具体分析：

(一)病句

考点：主要考查对常见病句的辨析，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种类型，前四种病句考查较多。给出的材料涉及政治、经济、文化等多个领域，时代性、可读性强。其中成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明是难点。

备考建议：

1.熟知六种病句类型，掌握每类病句的辨析方法，重点是掌握每类病句的标志。比如出现并列成分时，应重点考虑语序不当、搭配不当两种病句类型。

2.对成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明这三类较难辨析的病句加强训练。

(二)标点

考点：主要考查对常用标点符号的正确运用，分别为问号、冒号、顿号、引号、书名号、括号。其中引号和括号的运用是难点。

备考建议：

1.熟悉标点符号的种类，掌握各类标点符号的用法、作用及书写，着重掌握问号、冒号、顿号、引号、书名号、括号的用法，尤其是问号的使用，句号、冒号、分号、逗号、顿号表示的层级关系，以及引号和相关点号的位置关系。

2.熟悉常见的标点符号设题角度。

3.对引号和括号这两类较难掌握的标点符号要多加练习。

(三)修辞

考点：常考修辞方法：比喻、比拟、借代、通感、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、衬托、反复、双关，共计12种。主要考查修辞方法的判断和修辞效果的分析，语言表达中恰当使用修辞，对所给语段中的修辞进行分析。其中相似修辞手法的辨析是难点。

备考建议：

1.掌握常见修辞方法的概念、类别、作用，尤其注意判断依据。

2.区分容易混淆的几类修辞，可以对比理解。容易混淆的有以下几类：比喻和比拟，借喻和借代，对比和对偶，反衬和对比。

(四)语言表达

考点：主要有两种考查题型，一种是语句排序题，一种是语句复位题，前者重在考查语言表达的连贯，后者考查时既考查语言表达的连贯，也考查语言表达的准确、鲜明、生动、简明、得体。

备考建议：

1.分题型掌握做题方法。

语句排序题：抓中心、抓思路、抓标志。

语句复位题：话题要统一，表达要合乎事理、语境，表达要语脉贯通，看句子结构是否一致，看关联词是否恰当，看语序是否一致，情调要和谐。