2018湖南教师招聘考试每日一练（156）

 (五)循序渐进教学原则(又称为系统性原则)

1.基本涵义

教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

2.贯彻此原则的要求

(1)教师的教学要有系统性。

(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。

(3)按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。

3.规律基础：个体身心发展的顺序性。

4.名人名言：《学记》"学不躐等"、"不陵节而施"、"杂施而不逊，则坏乱而不修";

"拔苗助长";

孟子："盈科而后进"。

(六)巩固性教学原则

1.基本涵义

教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

2.贯彻此原则的要求

(1)要在教学的全过程中加强知识的巩固。

(2)组织好学生的复习工作。

(3)教会学生记忆的方法。

3.规律基础：艾宾浩斯遗忘曲线。

4.名人名言：夸美纽斯"学习如果不复习，就像水泼在筛子上。"